Mostrando entradas con la etiqueta canto. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta canto. Mostrar todas las entradas

lunes, 4 de mayo de 2020

Obradoiro lúdico musical

Neste Obradoiro trabállanse conceptos básicos da linguaxe musical e a interpretación vocal. Está dirixido por Esperanza Mara, música profesional, profesora, investigadora musical e monitora de musicoterapia.

Nesta primeira sesión fai fincapé no canto, o pentagrama, a intensidade, a clave de Sol, as figuras musicais, percusión corporal, pequenos instrumentos, coreografía e o protocolo a seguir para facer un concerto :1. Entrada, 2. Concentración, 3. Actuación , 4. Agradecemento e 5.Fin.



miércoles, 22 de abril de 2020

As partes do corpo...

Para os meus pequerrech@s  deixo aquí unha recompilación de cancións para repasar as diferentes partes do corpo.


"Cabeza, ombreiro, xeonllo e pé"



"Co meu dediño..."


"O mariñeiro baila"



"A cabeza si, a cabeza non"



miércoles, 15 de abril de 2020

O poliño e a galiña

Aquí tedes a partitura, e aquí podes escoitala. Tamén vos deixo un arranxo, por cortesía de Rafael Páez Perza: audio.   

O alcance desta canción é moi cómodo: de do a la, empregando os graos conxuntos e o intervalo de quinto ascendente e descendente; Isto permitirá unha correcta sintonización incluso cos máis pequenos. 

O texto e o ritmo tamén nos axudan a convertelo nunha ferramenta moi útil para poder introducir algúns elementos musicais para traballar (como o acompañamento rítmico ou a ortografía), ás veces impensable nestas idades. 

Debemos aproveitar as facilidades que nos ofrece para ser un pouco rigorosos nos aspectos nos que queremos traballar e intentar que o resultado sexa o máis coidado posible na afinación, na pronunciación do texto e no ritmo. Pode parecer un pouco atrevido porque estamos falando de nenos e nenas moi pequenos pero se se fai pouco a pouco, paso a paso e con paciencia podemos conseguir resultados realmente bos. Ademais, xogamos coa vantaxe de que lles gusta moito e raramente se cansan de repetilo unha e outra vez. 

Un segundo soporte é o musicograma. Tamén nos axudará a captar a atención dos nenos e conseguir unha aprendizaxe moito máis significativa. Co musicograma que vos propoño, poderemos facer unha introdución á ortografía musical. Sinalamos o dedo cos debuxos correspondentes mentres os nenos cantan a canción.

O terceiro soporte é só para o 3º ciclo de Primaria. Propoño que o toquedes primeiro coa frauta e despois se practicades/tocades co voso instrumento musical persoal. Anímovos a que me enviedes un vídeo tocando "O poliño e a galiña" ao meu correo persoal. Se pinchades nas imaxes atoparedes unha mostra coa frauta e despois co clarinete.


FRAUTA                   CLARINETE